— образовательное медиа о свободном рисовании, где нет неправильных решений, неудачных эскизов и высоких ожиданий.

Образовательные медиа-проекты о рисовании можно условно разделить на две категории: личные каналы, продвигающие авторские курсы уже состоявшихся художниц и художников и медиа локальных арт-студий, ориентированных преимущественно на досуговое творчество.

Прохождение авторских курсов предполагает высокий порог входа — начиная требованием к пониманию своего запроса (а что мне вообще учить? колорит, композицию? взять пленэрный курс? пойти учить анатомию?) и заканчивая необходимой погруженностью в профессиональную сферу, чтобы вообще знать имена потенциальных преподавателей.Арт-студии же, напротив, чаще воспринимаются как пространства для творческого отдыха, и потому не воспринимаются всерьёз.

Создать альтернативное медиа-пространство, где свободное рисование объединяет начинающих и профессионалов, настаивая на гибкости смысла рисования.Здесь не нужно соответствовать определённому уровню подготовки, следовать академическим канонам или стремиться к результату. Главное — сам процесс исследования, эксперимента и творчества.

Сегмент — образовательное медиа о практиках свободного рисования.Узкая тема — доступные, реализуемые самостоятельно практики: реальные упражнения, коллаборации с авторскими курсами, наброски, пленэры и пробы нового.Обмен опытом и идеями для рисования без ограничений и высоких ожиданий.

«НАРИСУЙ АПЕЛЬСИН!» — независимая студия живописи, фокусирующаяся на безоценочном рисовании. Популяризация рисования, доступные творческие задания, ориентация на широкую аудиторию. Продвижение через YouTube уроки.«Безмятежное рисование с Мариной Бородиной и Натальей Гриценко» — образовательный проект практикующих художниц с фокусом на свободу и «безболезненности» на пути к достижению выразительности. Авторские методики, ориентация на решение конкретных запросов. Продвижение через Telegram-канал и сайт проекта.«Простая школа» — образовательная платформа, сочетающая оффлайн и онлайн практики. Делает акцент на эксперименте, самостоятельном развитии и удовольствии от творческого процесса. Продвижение через Telegram-канал, сайт платформы и оффлайн-практики.

«Комиксы и скафки» — авторский канал Маши Скаф, посвящённый комиксам, иллюстрации и повседневным творческим наблюдениям. Популяризация авторского визуального языка, рисование как способ рассказывать истории и делиться личным взглядом на мир.Дима Горелышев — художник и преподаватель, автор образовательных материалов. Наблюдения о рисовании и преподавании, развитие художественного мышления, практика набросков и исследование творческого процесса.Аня Десницкая — художница-иллюстраторка, авторка детских книг и образовательных проектов. Популяризация визуального повествования, развитие художественного мышления и знакомство с иллюстрацией как способом выражения идей.

«Легенды иллюстрации» — канал издательства «Самокат» и искусствоведа Маши Морозовой о современной книжной иллюстрации. Популяризация иллюстрации, знакомство с художниками и их работами, профессиональные конкурсы и возможности для начинающих иллюстраторов. Фокус на развитии визуального мышления и погружении в профессиональную среду.Маша Титова — авторский канал художницы с визуальным дневником и образовательными материалами. Практические материалы по печатным графическим техникам — мини-курсы ориентированы на освоение конкретных художественных инструментов, любимых художнице лично.Anna Cattish — авторский канал иллюстраторки и дизайнерки персонажей, посвящённый личному творчеству. Визуальные референсы, авторские иллюстрации, артбуки и наблюдения из практики. Отличается коллаборациями с ведущими онлайн-школами рисования.

Опыт конкурентов показывает, что аудитории интересны простые задания, свобода в рисовании и отсутствие оценки. «мазня» может перенять идею распространения коротких творческих практик, экспериментов и рассказов из личного опыта художников. Однако акцентировать важно процесс и доступность рисования, а не результативность.

Основной способ распространения — Telegram-канал. Площадка позволяет регулярно публиковать творческие задания, упражнения, референсы и материалы о рисовании, дополняя их интерактивами. Для привлечения аудитории будут использоваться коллаборации с художниками и тематическими каналами, взаимные размещения и рекомендации. Важную роль также сыграют единый визуальный стиль и постоянные рубрики, поддерживающие брендинг медиа.

1. НачинающиеПерсона: 18–30 лет, рисуют редко или практически никогда. Хотят попробовать творчество, но боятся, что «не умеют рисовать».
   Потребность: снять страх ошибки и начать рисовать.
   Решение «мазни»: простые задания без правильного результата, поддерживающая атмосфера и возможность экспериментировать.

2. «Рисующие для себя»Персона: 20–40 лет, уже иногда рисуют как хобби, но не занимаются этим регулярно.
   Потребность: найти способ расслабиться и вернуть интерес к рисованию.
   Решение «мазни»: короткие творческие практики, челленджи и идеи для рисования без необходимости развивать профессиональные навыки.

3. Творческие специалистыПерсона: 20–35 лет, дизайнеры, иллюстраторы, фотографы и другие люди, работающие в креативной сфере. Постоянно создают что-то по работе и из-за этого могут воспринимать рисование как ещё одну обязанность.
   Потребность: рисовать свободно, без задачи сделать «хорошую» работу.
   Решение «мазни»: упражнения на спонтанность, эксперименты с материалами и возможность отключиться от профессиональных требований.

4. Люди в поиске нового хоббиПерсона: 15–45 лет, хотят добавить в повседневную жизнь творческое занятие, но не готовы идти в художественную школу или покупать дорогие курсы.
   Потребность: доступное и приятное занятие, которым можно заниматься самостоятельно.
   Решение «мазни»: бесплатный доступный контент в Telegram, простые задания и ощущение сообщества.

В отличие от образовательных проектов вроде «Простой школы» и «Безмятежного рисования», «мазня» не требует курса или системного обучения: любой пост можно открыть и сразу начать рисовать. У конкурентов обучение строится вокруг упражнений, программ и практик.